Te vendo un evento en...

Hoy hemos empezado las exposiciones. Aquí os dejo algunas fotos. 

¡Nos han entrado ganas de ir a todos los sitios que habéis comentado! 

Desafío 7: Te vendo un evento en mi provincia.

Como sabéis, este desafío tiene aire andaluz. ¿En qué consiste? Se trata de intentar persuadir a un público (la clase) para que accedan a viajar a la provincia que hayas elegido para ver un determinado evento.

En primer lugar, pienso una provincia y busco información sobre la misma: tradiciones, lugares que visitar, comida típica... Por ejemplo: Vengo de Córdoba la llana, ciudad mora y hermosa, famosa por su mezquita catedral, su puente romano, sus mujeres guapas y su flamenquín...

En segundo lugar, vendo un evento que pienso que se puede organizar en esta provincia. Por ejemplo: Os quiero convencer para que visitéis mi tierra y para ello os traigo esta entrada. Por tan solo 14 euros podréis visitar la mezquita, dar una vuelta por el centro histórico de la ciudad de Córdoba y terminar comiendo en... ¡la feria del flamenquín! La visita incluye guía por la ciudad, autobús y degustaciones de los flamenquines.

En tercer lugar... ¡ensáyalo! Tenemos que hacerlo con desparpajo para intentar convencer a nuestro público.

La fecha de entrega límite será el 4 marzo.

¡Ya estoy deseando ver estos desafíos!

Próximas pruebas del Tema 6 y otra información de interés.

Para el próximo martes 9 haremos la prueba de lectura (donde siempre va incluida la de ortografía). El día 11 (jueves) haremos la prueba del tema 6.

Por otro lado, es probable que os hayan repartido el papel para poder sacar vuestras fotos y vídeos en este blog sobre los trabajos de lengua que estáis haciendo. Siempre serán colgados en vimeo con enlace al blog (puesto que es gratuito y no tengo la posibilidad de subirlo directamente a este blog).

¡Nos vemos el martes! ¡Descansad y estudiad un poquito! 😉

Vídeo de cómo utilizar Powerpoint

A ver si con este vídeo os puedo ayudar a hacerlo. De todas maneras, intentaré que podáis practicar con ordenadores en clase, ¿vale?

Ya me contáis si necesitáis más ayuda.

¡Un saludo!


Breve_explicacion from Mª Jesús C.O. on Vimeo.

Desafío: autobiografía

Ya hemos hecho redacciones con nuestras características, así que en este desafío nos convertiremos en cualquier personaje histórico que hiciera algo relevante y lo expondremos.

¿Por dónde empezamos? Lo primero es buscar en Google biografías. Podemos especificar lo que queramos: "biografía de mujer", "biografía de hombre científico", "biografía de compositor famoso"... De entre lo que veáis, escoged la que queráis y seleccionad lo que más os guste (o pueda gustar al resto de la clase): escríbete en un papel los puntos relevantes o imprime la biografía y subraya lo que te llame más la atención. 

Lee esta información varias veces, apúntate cómo querrías decirlo y ensaya delante del espejo o en voz alta.

Por último, busca una foto de ese personaje que sea fácil de dibujar y hazlo. Recorta un agujero para tu cabeza y... ¡Listo!

Estoy ansiosa por ver vuestras exposiciones.

Fecha límite de entrega: 9 de febrero.

Objetivos:

- Buscar, organizar y seleccionar la información encontrada en internet.

- Organizar el material para expresar ideas.

- Hablar cambiando la entonación para llamar la atención del público.

- Contar una historia siguiendo su orden lógico en el tiempo.

Fuente de la segunda foto expuesta: pinterest.

Nuestro tablero de Instagram

Relacionado con una actividad propuesta en el libro sobre una exposición de fotografía, se me ha ocurrido que nos metamos de lleno en hacer nuestra propia exposición, pero con nuestros comentarios y sensaciones.

Sí, es lo que estáis pensando: eso ya existe y se llama instagram. Así que vamos a hacer durante este trimestre nuestra propio tablero donde pondremos fotos que reflejen sentimientos, palabras que aclaren al espectador lo que está viendo e iconos que nos ayuden a expresarnos.

Instrucciones:

• Las fotografías tendrán que medir todas aproximadamente lo mismo: 12x12 cm. Os recomiendo que utilicéis Powerpoint (o Keynote) y ahí insertéis imagen y con la regla se puede medir fácilmente.
• Tendremos que hacer un comentario de la foto y lo haremos a ordenador. Si habéis utilizado Powerpoint (o Keynote), tenéis que utilizar insertar cuadro de texto y ahí podéis escribir lo que queráis (tenéis que escoger tipo de letra Arial y de tamaño 18)
• Tendréis que utilizar un nombre que queráis como usuario (lo pondremos en la parte superior a Arial 30)

Algunos de los objetivos de esta actividad serán: 

• Iniciarse en la utilización de las nuevas tecnologías para comunicarse.
• Organizar el trabajo para tener capacidad de expresar sensaciones y emociones a través de la imagen y la palabra.
• Utilizar distintos soportes para comunicarse.

¡Ánimo! ¡Seguro que presentáis trabajos sensacionales!

Fecha límite de entrega: 19 de febrero.